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Nome da Atividade: Construção de Sólidos Geométricos com Palitos e Massinha

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AUTORA Professora Manoela Wagner, quarto ano Objetivo: Reforçar o conhecimento dos alunos sobre os sólidos geométricos (arestas, vértices e faces) por meio de uma atividade prática e lúdica. Materiais Necessários (por grupo): - Palitos de sorvete e/ou palitos de churrasco - Massinha de modelar (ou argila) - Régua (opcional) - Ficha com imagens e nomes dos sólidos (cubo, pirâmide, paralelepípedo, tetraedro, etc.) Desenvolvimento da Atividade: 1. Divisão em grupos: Organize os alunos em grupos de 3 a 5 pessoas. 2. Escolha dos sólidos: Cada grupo escolhe ou recebe um sólido geométrico para construir. Pode-se começar com os mais simples (como cubo ou tetraedro) e depois passar para os mais complexos. 3. Construção: - Os palitos representarão as arestas. - As massinhas serão usadas nos vértices, para unir os palitos. - Oriente os alunos a montar os sólidos em uma superfície plana, medindo as arestas para manter a proporção. 4. Observação guiada: Após a montagem, cada grupo deve: - Contar e ...
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“Do Marcador ao Desafio: Números Romanos em Ação”

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AUTORA Professora Manoela Wagner, quarto ano Objetivo Compreender e utilizar os números romanos, relacionando-os com os números indo-arábicos por meio de atividades lúdicas que reforcem a aprendizagem. Código da BNCC EF04MA03 – Ler, escrever e comparar números naturais até a ordem das centenas de milhar, estabelecendo relações entre os diferentes agrupamentos do sistema de numeração decimal e reconhecendo regularidades em sequências numéricas.
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Leitura Compartilhada – Ampliando o Vocabulário e a Cultura

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AUTORA Professora Manoela Wagner, quarto ano Os alunos do 4º ano levaram livros para casa para realizar a leitura individual. Após esse momento, cada aluno compartilhou seu entendimento da história com os colegas, apresentando os principais acontecimentos, personagens e ensinamentos adquiridos. Esse processo permitiu que todos conhecessem diferentes narrativas e ampliou o repertório literário da turma.
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Trabalhando Frações de forma interativa

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AUTORA Professora Rosangela Ferreira dos Santos, 5º ano Para exemplificar de forma mais concreta, as frações, foi trabalhado de forma lúdica, o conceito e a partes. O 5º ano da Escola Rural Municipal dos Colonizadores, em Irati, desenvolveu com os educandos uma prática concreta para a construção do conceito do que é fração. A professora Rosangela Ferreira dos Santos destaca que torna-se mais abrangente a compreensão de determinados conceitos matemáticos quando é proporcionado aos educandos a participação efetiva na construção do conhecimento, fazendo parte da construção do todo.
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